CAPÍTULO 4: ¡FUEGO POR TODAS PARTES!
La superficie terrestre está siendo desolada, el fuego está arrasando grandes superficies de bosques, y nuestros superhéroes necesitan ayuda.
¿¡Qué necesitarán de nosotros!?
En esta unidad vamos a trabajar los siguientes aspectos de currículo: Ciencias Sociales
Bloque 2: El mundo en que vivimos
Contenidos:
- La Hidrosfera. Distribución de las aguas en el planeta. Aguas subterráneas y superficiales. El ciclo del agua. El uso del agua y su ahorro.
Criterios de evaluación:
6. Identificar y nombrar masas y cursos de agua, diferenciando aguas superficiales y aguas subterráneas, describiendo el ciclo del agua y desarrollando estrategias para ahorrar agua en las actividades cotidianas.
Estándares de aprendizaje:
6.1. Explica cómo se distribuye el agua en el planeta e identifica y nombra masas y cursos de agua explicando cómo se forman las aguas subterráneas, cómo afloran y cómo se accede a ellas.
6.2. Sitúa en un mapa de España los mares y océanos que la circundan.
6.3. Describe ordenadamente las fases en las que se produce el ciclo del agua: evaporación, condensación y precipitación.
6.4. Identifica y nombra los tramos de un río y las características de cada uno de ellos.
6.5. Explica la influencia que la presencia del agua tiene en el paisaje.
6.6. Explica qué instalaciones y mediante qué procesos se realizan la depuración de aguas residuales e indica cuáles pueden ser sus usos posteriores.